Descrizione

I leader mondiali convocano ogni anno la Conference of Parties (COP) della United Nations Framework Convention on Climate Change (UNFCCC) per sviluppare politiche e strategie internazionali per limitare le emissioni di gas serra. Attraverso questa attività gli studenti acquisiranno consapevolezza dei negoziati internazionali sul cambiamento climatico simulando un dibattito sul cambiamento climatico.

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Compito

Dividi gli studenti in 5 squadre e assegna a ogni gruppo 1 dei 5 membri coinvolti delle dispense 3.2 A-E. Distribuisci la dispensa appropriata ad ogni gruppo. Chiedi agli studenti di prendere posizione utilizzando le informazioni della dispensa come punto di partenza. Dai a ogni gruppo le dispense 3.2 F-G per informazioni supplementari da utilizzare durante il dibattito. Dai agli studenti una lista di domande a cui rispondere per preparare i negoziati. Le domande proposte sono: • Che cosa si vuole ottenere dai negoziati? • Quali sono i tuoi paesi alleati? • Qual è la posta in gioco, se non raggiungete i vostri obiettivi? • Quali paesi ostacolano i tuoi obiettivi? • Cosa pensi che vogliano ottenere gli altri gruppi dai negoziati? Il tuo insegnante modererà una simulazione del dibattito sul cambiamento climatico in classe o con la classe virtuale. Dopo il dibattito,riflettete sulla dibattito simulato.

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Obiettivi didattici

Attraverso questa attività, gli studenti potranno: • Conoscere il processo dei negoziati internazionali sulle politiche del cambiamento climatico. • Capire i problemi e le sfide a cui si va incontro nel negoziare accordi multilaterali sui cambiamenti climatici. • Esplorare come i diversi paesi sono influenzati dalle politiche del cambiamento climatico. • Comprendere l'importanza della rappresentanza giovanile al processo UNFCCC.

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