Description

Les leaders mondiaux se rencontrent annuellement à la Conférence des parties (COP) de la Convention-Cadre des Nations Unies sur les Changements Climatiques (CCUNCC) afin de développer des politiques et stratégies internationales pour limiter l’émission des GES. Cette activité permettra aux étudiants de comprendre les négociations internationales sur le changement climatique en simulant un débat sur le changement climatique.

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Tâche

Travaille en équipe avec tes camarades de classe, et examine le groupe d'acteurs (décrit dans le document)assigné à ton équipe par ton professeur. En utilisant le document comme référence et point de départ, lrédige une déclaration et la liste des points de discussion qui peut être utilisé au cours du débat. Assurez-vous que vous êtes prêt à répondre aux questions suivantes:

• Que voulez-vous sortir des négociations? quel est votre but ?
• Quels pays sont vos alliés?
• Qu'est-ce qui est en jeu si vous n'avez pas à atteindre vos objectifs?
• Quels sont les acteurs qui vous empêche d'obtenir ce que vous voulez?
• Que pensez-vous des autres groupes aimeraient sortir des négociations?

Votre professeur animera un "faux" débat mondial sur le changement climatique, que ce soit en classe ou par l'intermédiaire de la classe virtuelle. Après le débat, réfléchis sur cette expérience à travers le menu discussion "débat mondial sur le changement climatique"

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Objectifs d'apprentissage

• Découvrir le processus de négociations internationales sur les politiques du changement climatique.
• Comprendre les enjeux et défis des preneurs de décisions pendant les négociations sur le changement climatique.
• Comprendre mieux comment les pays sont affectés différemment par les politiques du changement climatique.
• Réaliseront l’importance de la représentation et participation des jeunes au processus du CCNUCC.

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